2025年3月21日下午，会计学院在第一教学楼106教室举办了青年教师教学基本功大赛专题培训会。活动特邀北京市高校青年教师教学基本功大赛一等奖获得者彭幸、金曼、谭加博三位专家现场指导，并邀请本院资深教师王丹、郑可人共同参与点评。培训会由会计学院副院长王美英主持，旨在通过“以赛促教、以训提能”模式，全面提升青年教师教学水平。

名师经验分享：从实战中凝练教学智慧

培训伊始，谭加博老师结合自身参赛经历，从教学设计、课堂互动、思政融入等方面展开分享。他以“如何将会计实务案例转化为教学亮点”为例，现场演示了如何在15分钟内完成知识导入、案例解析和思维拓展的全流程教学。“教学不仅是知识的传递，更是价值观的塑造。”谭老师特别强调课程思政的自然融入，建议青年教师通过行业热点与专业理论的结合，引导学生树立职业使命感。其他专家也都倾囊相授，精心指导，助力青年教师的教学能力提升。

实战演练展风采：六位教师各显教学特色

在随后的教学展示环节，参赛教师依次登台呈现精心设计的教学片段。每位教师展示后，专家团从教学内容设计、教学节奏把控、信息化手段运用等维度进行细致点评。指导老师特别指出：“教学创新需扎根学科本质，教学内容应为知识理解服务，避免形式大于内容"，并从教学仪态、语言感染力等细节给予参赛选手优化建议。

传帮带传统延续：多维指导赋能教师成长

现场指导环节，王丹老师结合三十余年教学经验，针对板书设计与课件配色提出改进方案；郑可人老师则从学生视角反馈课堂体验，强调“以学为中心”的教学逻辑重构。这种“专家引领+同行互鉴”的指导模式，正是会计学院“传帮带”教师培养体系的生动实践。会计学院自启动“传帮带”活动以来，多次通过随堂听课、教学研讨等形式促进师资队伍协同发展。本次培训既是赛前练兵，更是常态化教师发展机制的重要组成。会计学院将持续推进教学竞赛与日常培养的深度融合，为打造“金师”队伍、建设一流专业注入新动能。

近年来会计学院通过“青年教师教学基本功比赛”“教学创新大赛”等系列举措，形成“赛训结合、梯次培养”的师资建设模式。本次培训后，学院将组织评审组开展随堂听课，动态跟踪教师教学改进成效。参赛教师纷纷表示，专家指导使其“既看到自身优势，更明确了提升方向”，将以最佳状态迎接校级基本功比赛的挑战。

撰稿：范少君

摄影：范少君

审核：许海晏